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《暖春》读后感

时间:2024-04-28 15:01:17
《暖春》读后感

《暖春》读后感

当认真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家收集的《暖春》读后感,欢迎大家分享。

《暖春》读后感1

今天我们观看了故事片《暖春》,我激动得热泪盈眶。

这是一个感人的故事:二狗子捡回来了一个小女孩,没有人领养她,只有宝柱的爹——一位年迈的老爷爷收留她。小女孩叫他爷爷,她名叫小花,是上河村的人,养他的家人经常打她,还不给她饭吃,她好不容易逃到了芍药村,就昏倒了。爷爷收留她后,带她很好。但一直没能怀孕的婶娘对小花怀恨在心,觉得她是个累赘,便千方百计讲小花送走,但都没得逞,最后,爷爷与小花的真情打动了婶娘。小花也没辜负爷爷对她的期望,考入了他梦寐以求的东北大学,在大家的资助下,小花终于上了大学,她是芍药村的第一个大学生。四年后,小花又回到芍药村,如愿以偿的当了一名乡村教师。

当我看到婶娘把小花送给别人的时候,泪水就像断了线的珠子,一颗颗落下来。小花那末拼命的追婶娘,最厉害不停的喊着:“婶娘,我再也不坐自行车了,我要回去,我要回去找爷爷!”我的心突然那么疼,不经对小花产生了深深的同情,对婶娘则有了几分憎恨。

而我看到最后的圆满结局——小花上完四年大学又回到了家乡,当了一名乡村教师时说的一句话:“我舍不得爷爷,舍不得大山,我要用我的一生来回报爷爷,回报大山。”当时内心的感受除心慰外,还有一丝丝的满足。

看了这部影片,可以说是感慨万千。就像张平说的一句话:“他会让你哭得很彻底,然后把人淘洗的干干净净。”同时我也真真切切地体味到人世间一份情的重要。指导教师:刘焕芬

《暖春》读后感2

小花和宝柱爹这一老一少所演绎的善良与包容诠释了多少人世间的伟大!他们悲戚的遭遇和善良的心地,唤醒了村民们的善良本性,从而奏响了一曲人性美的礼赞之歌。宝柱、老村长以及众乡邻,都是那么的质朴可爱,他们是有缺点,但都难掩人性的光芒。宝柱虽然不理解父亲收养“野娃”,为此忍痛与父分家另过,但并没有弃之不顾,在当时艰苦的生活中,宝柱给爹送去鸡肉和馒头,为父担水、打烟囱,几次因香草对父亲的冷言冷语和香草反目……,这都表明他是个孝子,体现了传统的人性美。香草,是一个悲剧人物,传统的生养观念掩盖了她的善良本性,实际上她是最痛苦的,通过小花忍着伤痛救治婶娘和为婶娘捕捉蚂蚱等事情,唤醒了她内心中的亲情,感化了冰冷的心灵,最后,伴着一声悠长深邃的“娘”,小花扑向香草,抱作一团。可见,香草的本性也是善良的,体现了温暖的人性美。芍药村的村民,何尝不是一群善良的人呢?只是最初他们的人性似乎被隐藏在了底层的潜意识中。村长根叔是最先觉醒的,也是最知内情的'。他把留着过年的白米送给宝柱爹的时候对老伴说:“那白米啊,我怕吃了不消化。”他公正的评价宝柱爹:“一个大字不识的老人,却实实在在的做了一回人。”都体现出人性的可贵。故事的高潮发生在他宣布了一个隐藏了三十多年的秘密——“大家都知道,小花是个孤儿。可谁也不知道,宝柱也是个野娃啊!”整个芍药村觉醒了,被掩盖在底层潜意识下的人性突破重重阻拦,奔泻而出。捐米、捐蛋、捐钱,共同帮助宝柱爹和小花,从而呈现了一个对人性礼赞的结局。

最真实的东西才能打动人,只有生活化的东西才最能感染人,小说《暖春》,用生活化的方式给人以身临其境的真实感,以它朴实的美感动了很多人。

《暖春》读后感3

柳树长出了新叶,细细的长长的柳枝密密地垂佛着江水与地面,好象花果山的水帘洞一样.这时我不禁想起了古人的诗句:。又该吃午饭了,我还没来得及买菜呢。16天的拼搏,;如果遇上下雨下雪天就更麻烦了,那时候的路都是泥巴路,所以下雨、下雪后的路非常难走,每次都弄得满身的泥巴。

首先是父母双亡,孤苦伶仃的她被一个好心的老大爷收养。但老大爷的儿子、儿媳(继父、继母)并不喜欢她。后来,只为听到的继母说的一句话,她便在每天放学后拿着向别人讨来的玻璃瓶去捉蚱蜢。她这么辛苦地去捉蚱蜢只为一个理由:她认为继母吃了蚱蜢,便会生出小弟弟,生下小弟弟后,继父继母会喜欢她,爱她。看到这里,我觉得心好酸,她的继父母虽然对她不好,但是小女孩却一点也不怨恨他们。

故事中的小女孩只有7岁,但她有一颗善良的心,有一种宽广的胸怀,很值得我们学习。我和她的生活环境不一样,甚至有天壤之别,我的父母爱我、宠我,有时候,只要我喜欢还可以在父母怀里撒撒娇,我不必为一个爱,一个喜欢,去捉“蚱蜢”。

故事中小女孩终于如愿以偿地得到了继父继母的爱为结局。但我感到的却是悲哀,人与人之间的生活太不一样了。

这个世界还有多少我未曾发现的不美好?还有人像小女孩那样存在吗?我多么希望答案是否定的,多么希望春天的温暖,铺洒在这片土地上,没有那么多的不幸。

《暖春》读后感4

看了电视剧《暖春》,我颇有感触,剧中的主人公“小花”那种面对困难却乐观、坚强,勇敢而微笑面对的精神,令我敬佩不已!

主人公“小花”因为煤矿倒塌而失去非常疼爱自己的父母,不久,她又失去了唯一疼爱她的奶奶。从此,她便变成了一个没人要的孤儿。虽然这样,但是她仍然保持着乐观、坚强的精神。

之后,便有一个好心的老爷爷收养了她。从此,她与老爷爷相依为命。而老爷爷家里非常贫穷。一天的三餐饭都要靠上山砍柳条编筐卖的钱来维持。现在,又加了一个小孩,这样的生活可想而知是多么的贫穷了。可“小花”和她的爷爷依然用微笑迎接每一天。

每次,上山砍完柳条并背回家的时侯,爷爷总会问:“小花,你累吗?”而小花却总是面带微笑地对爷爷说:“没事,我不累,我有的是劲儿!”

这样的生活一般的人是绝对过不下去的,那就更别说是带着微笑地面对了。可这一电视剧的主人公却能做到,在这么贫穷的生活中,还是乐观、坚强地活了下来。

我在生活中却是容忍不了半点委屈的,只要我受到一点点委屈就会大哭大叫,绝不会像“小花”那样乐观,在逆境中即使受到了委屈也是像平常一样地微笑。

看完了这一电视剧,我也知道了我们应该微笑地面对生活当中的每一天,每一分,每一秒,不管在什么条件下,在什么样的环境中,只要坚强,人生的乐趣一定会出现在你的面前。

我们在学习中,微微有一点儿累,就说不想读书了,说读书苦,读书累,我们要知道有多少人想读书还没有这些机会呢!

我们一定要学习《生死胡杨》活着一千年死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂的生命状态,拥有着乐观精神,微笑地面对每一天,每一点事。

《暖春》读后感5

今天我们全体六年级去观看了《暖春》这部电影,这部电影主要讲了一个叫小花的七八岁小女孩,为了不再受父母的毒打从他们手中逃脱出来流落到芍药村,当时芍药村的人都穷的开不了锅,谁还会来领养这个孩子,还是一位好心的爷爷收留了她,可这家的婶婶都不愿意,她认为,小花本来就不是她家的人,并且也没有为她家出过一点力,为什么要收留小花。但爷爷始终坚持要留小花,于是婶娘想方设法的把小花赶走,并且还把小花最心爱的风车踩烂。小花从没有看见过鸡蛋,她拿出来看了一下,结果被婶娘认为是偷蛋贼。当婶娘说要吃一百只蚂蚱生个儿子出来,小花每天上学、放学都去捉蚂蚱,东山没了就到西山去捉,这件事感动了婶娘,婶娘改变了对小花的看法,让小花喊她做娘。

看到这里,我感动得哭了,想想婶娘平时是怎样对小花的,小花又是怎样对婶娘的,你有可能说,是小花太慈了,婶娘对她那么坏,小花还是对婶娘那么好,如果是我,我一定是找到婶娘的把柄,好好报复一下婶娘。小花很有孝心,在景片中有这样一个片段:小花拿着一块塑料布去接爷爷,想想一块小塑料布能为爷爷和小花挡得了多少雨呢,可这表达了小花对爷爷的一份孝心呀,而我呢,有时一点也不为长辈着想。小花也很节约,她为了能节约一点纸,让老师用铅笔改她的作业,这样擦掉了还可以再用,如果换成我,只要纸上有一点折痕,我就把它丢进了纸篓,如果拿我和小花相比,我别提有多浪费了。

我看了这部影片,一定要改正缺点,也希望同学们能改正缺点,这样我们的生活才能更美好。

《暖春》读后感6

看完《暖春》这部电影,我的眼睛湿润了,电影中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我眼前。

故事讲的是一个名叫小花的小女孩被家人遗弃,后来一位好心的老爷爷收留了她。从此,小花就和老爷爷一起生活,在极其贫困的条件下,小花勤奋学习,终于成为一名山村老师。

当看到“老爷爷为了给小花买鞋子把所有的积蓄都用完了。小花舍不得穿,就拿在手上,脚上却起泡了”的时候,我想到了自己。那天是“六一儿童节”,妈妈让我挑一双鞋子买下,可我还没穿上一星期,就挑三捡四的说鞋子太大了,颜色不好看,样子也不时髦,一定要重新。想想,心里真惭愧,和小花比起来,我就像一个三四岁的小毛孩似的。当小花看到婶娘给她做新的衣服时,高兴得手舞足蹈,甚至跑遍全村,还大喊:“我有新衣服喽!我有新衣服喽!”我禁不住又想起了自己,我穿新衣服,从没这么高兴过,因为我根本不知道什么叫穷苦,似乎我的衣服都来得很容易。其实,这些钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦劳动得来的血汗钱,以后我一定要省吃俭用,不乱花钱,让爸爸妈妈少为我操点儿心。

平时,我的本子写一半就换了,可是小花却十分节约,小花的作业本全都是她爷爷上山砍柳条换来的,小花为了让爷爷多休息,就请老师用铅笔改她的作业,这样,小花的本子就可以多用几次了,多么值得敬佩的小女孩啊!她对长辈的体贴胜过她自己。

每当我回想起这部电影,就鼓励我不断克服学习和生活上的困难,我们今天的条件这么优越,更应该好好珍惜现在的学习环境,努力学习,为祖国繁荣而读书。

《暖春》读后感7

《暧春》记述的是主人公花儿被老爷爷收养后在爷爷家生活中的故事。花儿从小便失去了双亲,之后有受不了养父养母的虐待而逃离,来到又一个小山村,并在村前昏了过去。后来她被小山村里的人捡了回去,可村里人都因不愿增添家庭负担而不肯收留她,在这时,一个家庭不太富裕的老爷爷却顶着人们的议论与子女的不理解将花儿领回了家。从此,花儿便开始了一波三折的生活,并三番五次地被她的婶娘送走。为了让孩子上学,善良的爷爷还上山砍柳编篮子卖钱,一次还遇上大雨生了重病。在老爷爷的坚持,花儿的善良,婶娘的良心发现下,最终他们一家人和好了。十几年后的花儿还成为了一名大学生,成了小山村里的第一个大学生……

而当别人问他领花儿回去图什么的时候,她的回答让我印象颇深:我不图啥,就要个良心能安!多么无私啊!多么伟大啊!她不图私利,他不图回报,难道着不是一种伟大,无私的爱么?我想,如果他当时没有领走花儿以至花儿饿死的话,他良心一定会不安的,但如果他是一个没有爱心,没有良心的人,那么就算花儿因为没被领走而饿死的话,他的良心也不会不安的。是呀,为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人,怎能不感动呢?一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚,面对孤儿,用暖春般的真诚关怀她,感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德!这种美德,不正是我们所追求的吗?

其实我觉得爱心与良心是同步的,越有良心,奉献给别人的爱心也就越多,而奉献给别人的爱心越多,良心得到的满足也就越多,所以用爱心回报良心才能使你的生活充满满足,充满幸福!

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